جهاز المرأة في ضوء الشريعة وقانون الأحوال الشخصية

جهاز المرأة في ضوء الشريعة وقانون الأحوال الشخصية

مروان قدومي

alfeqhdep@najah.edu

قسم الفقه والتشريع، كلية الشريعة، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين

تاريخ الاستلام : 31-08-2003 ، تاريخ الموافقة : 15-06-2004

لغة البحث: اللغة العربية

الملخص

يهدف هذا البحث إلى تقديم دراسة عن جانب من جوانب حقوق الزوجة في مسائل الأحوال الشخصية. وقد مهدت لهذه الدراسة ببيان مبدأ مشروعية المهر في الإسلام وحق المرأة فيه وفي تهيئة المسكن الملائم للحياة الزوجية. وتناول البحث إظهار عقبات الزواج وطرق معالجتها في ضوء الإسلام وقد حاولت خلال الدراسة التعرض لقضايا الجهاز ومسائله والمنازعات التي تقع فيه، والعرف الجاري في بعض المناطق بشأنه، وحكم (الدوطة) عند غير المسلمين. وخلص البحث إلى الدعوة للقضاء على الأعراف الفاسدة والتقاليد السائدة التي لا توافق أحكام الشرعية، وتم رصد أهم النتائج التي توصل البحث إليها.

النص الكامل

البيئة الدراسية البيتية لدى طلبة المرحلتين الاساسية والثانوية في فلسطين ‏خلال انتفاضة الاقصى

البيئة الدراسية البيتية لدى طلبة المرحلتين الاساسية والثانوية في فلسطين ‏خلال انتفاضة الاقصى

جودت سعادة‎*‎، إسماعيل أبو زيادة‎**‎، روحي عبدات‎***‎

profjawdat@yahoo.com

‎*‎قسم المناهج والتدريس، كلية العلوم التربوية، جامعة الاسراء الخاصة، المملكة الاردنية الهاشمية ‎**‎جامعة القدس المفتوحة، منطقة نابلس التعليمية، نابلس، فلسطين ‎***‎مرشد نفسي بدولة الامارات العربية

تاريخ الاستلام : 17-05-2003 ، تاريخ الموافقة : 15-06-2004

لغة البحث: اللغة العربية

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد دور متغيرات الجنس، وعدد غرف المنزل، والصف الدراسي، والمديرية، وعدد أفراد الأسرة، في البيئة الدراسية للطلبة داخل المنزل خلال فترة انتفاضة الأقصى في شمال فلسطين. ولتحقيق هذا الهدف، صمم القائمون على هذه الدراسة استبانة مؤلفة من (29) فقرة تم عرضها على المحكمين من اجل التأكد من صدقها، مع تطبيق معادلة كرونباخ ألفا لاستخراج معامل ثباتها والذي وصل إلى (0.90) بحيث كان كافياً لأغراض الدراسة. وقد تم توزيع هذه الاستبانة على عينة مؤلفة من (2324) من طلبة الصف التاسع والصف العاشر والصف الحادي عشر بمحافظتي طولكرم وقلقيلية بشمال فلسطين. وبعد استخدام المتوسطات الحسابية، والنسب المئوية، واختبار \"ت\" لمجموعتين مستقلتين، وتحليل التباين الأحادي One Way ANOVA واختبار شيفيه للمقارنات البعدية، أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي: - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في البيئة الدراسية للطلبة داخل البيت تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث.- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في البيئة الدراسية للطلبة داخل البيت تعزى لمتغير المحافظة ولصالح محافظة طولكرم. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في البيئة الدراسية للطلبة داخل البيت تعزى لمتغير الصف ولصالح كل من طلبة الصف التاسع وطلبة الصف الحادي عشر. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في البيئة الدراسية للطلبة داخل البيت تعزى لمتغير عدد أفراد الأسرة ولصالح من بلغ عددهم ما بين (4-7) أفراد ومن هم (8) أفراد فأكثر. -

النص الكامل

تأثير المتغيرات الكمية للتداول في سوق فلسطين للأوراق المالية على التنبؤ ‏بمؤشر القدس

تأثير المتغيرات الكمية للتداول في سوق فلسطين للأوراق المالية على التنبؤ ‏بمؤشر القدس

طارق الحاج‎، غسان دعاس‏‎

tareqalhaj@yahoo.com

‎*‎قسم العلوم المالية والمصرفية، ‏‎**‎قسم المحاسبة، كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين

تاريخ الاستلام : 08-10-2003 ، تاريخ الموافقة : 25-04-2004

لغة البحث: اللغة العربية

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد قدرة العوامل الكمية للتداول مجتمعة (قيمة الأسهم المتداولة، وعدد جلسات التداول، وعدد الصفقات، وعدد الأسهم المتداولة، و القيمة السوقية للأسهم) في التأثير في قيمة مؤشر القدس من ناحية، وفي تحديد مقدار تأثير كل من هذه العوامل فرادى، وكذلك تهدف إلى تحديد قيمة العوامل النوعية المؤثرة على هذا المؤشر. وقد بينت نتائج تحليل البيانات المستقاة من نشرات سوق فلسطين للأوراق المالية، واختبار النموذج الذي تم بناؤه لهذا الغرض، أن العوامل الكمية الواردة في الدراسة ذات قدرة كبيرة في التأثير على مؤشر القدس، وفي تحديد قيمته. لقد تبين أن تأثير قيمة الأسهم المتداولة، وعدد جلسات التداول، وعدد الصفقات، سلبيا بنسبة بسيطة، وأما القيمة السوقية للأسهم فكانت ذات اثر إيجابي، أما عدد الأسهم المتداولة فقد كانت ذات أثر إيجابي بسيط. وخلصت الدراسة أيضا إلى أن منهجية تفكير المستثمرين لم تتغير وإنما الذي تغير هو أحجام التداول في السوق بسب قلة المدخرات نتيجة الظروف الحالية، حيث ظهر هذا جليا من خلال ثبات تأثير العوامل النوعية خلال الفترة التي شملتها الدراسة.

النص الكامل

الوضع القانوني لانتفاضة الأقصى

الوضع القانوني لانتفاضة الأقصى

عبد الله أبو عيد

abueid35@yahoo.com

قسم القانون، كلية القانون والعلوم الإدارية، جامعة بيرزيت، رام الله، فلسطين‏

تاريخ الاستلام : 02-01-2001 ، تاريخ الموافقة : 15-06-2004

لغة البحث: اللغة العربية

الملخص

يعالج هذا البحث القواعد القانونية التي تحكم الوضع القانوني للضفة الغربية وقطاع غزة والقدس الشرقية، وللسكان الفلسطينيين في هذه المناطق، كما يبين بالتالي الوضع القانوني للانتفاضة المسماة انتفاضة الأقصى التي اندلعت في 28 ايلول 2000. كما يناقش البحث حق المواطنين الفلسطينيين الخاضعين للاحتلال الإسرائيلي في الدفاع عن أنفسهم وأموالهم من خلال انتفاضة الأقصى، ويبين الضوابط القانونية لاي كفاح ضد المحتلين وحدود هذا الحق، ويبين أيضا الفارق بين الإرهاب وحركات التحرر الوطني. وفي الختام يبين البحث آثار اتفاقية اوسلو المعقودة في واشنطن في 13/9/1993، وملاحقها وتوابعها على الأوضاع القانونية المشار إليها أعلاه.

النص الكامل

الأحكام المبنيّة على كثرة الاستعمال عند الفرّاء‎ ‎في ضوء كتابه (معاني القرآن)‏

الأحكام المبنيّة على كثرة الاستعمال عند الفرّاء‎ ‎في ضوء كتابه (معاني القرآن)‏

حمدي الجبالي

arabdep@najah.edu

قسم اللغة العربية وآدابها، كلية الآداب، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين

تاريخ الاستلام : 09-08-2003 ، تاريخ الموافقة : 02-12-2003

لغة البحث: اللغة العربية

الملخص

غايةُ هذا البحثِ أنْ يقفَ على مفهومِ كثرةِ الاستعمالِ عندَ الفرّاءِ، من خلالِ جمعِ ما أشارَ إليه من ظواهرَ لغويّةٍ أخضعَها لسلطانِ الاستعمالِ وكثرتِه، ووقفَ عندَها مُفسّرًا مُحلّلاً عمادُه ذلكَ السلطانُ؛ لتأييدِ مذهبِهِ، وبناءِ قاعدتِهِ. وبيّنَ البحثُ أنَّ الفرّاءَ كانَ سبّاقًا إلى الاعترافِ بخضوعِ اللغةِ لأثرِ الاستعمالِ ودورِهِ وتدخُّلِهِ في توجيهِ ما جرى على الألسُنِ، وكثرَ تردُّدُهُ وتَكرارُهُ في الكلامِ؛ ذلكَ لأنَّ ما كثُرَ استعمالُه، ووضَحَ معناهُ يخِفُّ على الألسُنِ، ويجوزُ فيهِ ما لا يجوزُ في غيرِهِ.

النص الكامل

أثر برنامج تعليمي مقترح في السباحة على بعض المتغيرات لدى الرجال ‏متوسطي العمر

أثر برنامج تعليمي مقترح في السباحة على بعض المتغيرات لدى الرجال ‏متوسطي العمر

صادق الحايك، عبد السلام جابر

sa195588@yahoo.com

قسم الاشراف والتدريس، كلية التربية الرياضية، الجامعة الأردنية، عمان، الأردن.‏

تاريخ الاستلام : 18-10-2003 ، تاريخ الموافقة : 25-04-2004

لغة البحث: اللغة العربية

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى أثر برنامج تعليمي مقترح في السباحة على مستوى الأداء المهاري ودرجة الخوف ومفهوم الذات الاجتماعي للرجال متوسطي العمر المشاركين في الدورات التعليمية التي تعقدها كلية التربية الرياضية لأبناء المجتمع المحلي. تم وضع برنامج تعليمي مقترح لمدة أربعة أسابيع وبمعدل ثلاث وحدات تعليمية أسبوعيا وزمن كل وحدة تعليمية (75) دقيقة. اختيرت عينة الدراسة بالطريقة العمدية (القصدية) وبلغ عددهم (24) مشاركاً ممن ليس لديهم أي خبرة سابقة في السباحة. أشارت نتائج التحليل الإحصائي إلى أن تطبيق البرنامج التعليمي المقترح احدث تقدماً لدى أفراد عينة الدراسة في المستوى المهاري وفي مفهوم الذات الاجتماعي وفي الإقلال من المخاوف المرتبطة بتعلم السباحة. ويوصي الباحثان باستخدام هذا البرنامج التعليمي المقترح لتعليم هذه الفئة العمرية في الأردن. وأن يتم إجراء دراسات تهتم بوضع برامج تعليمية قائمة على أسس علمية سليمة تتناسب مع الخصائص النفسية والبدنية والمهارية لباقي الفئات العمرية.

النص الكامل

علاقة القوة النسبية والوزن في مستوى الأداء المهاري في رياضة الجمناستك‎ ‎لدى طلبة تخصص التربية الرياضية

علاقة القوة النسبية والوزن في مستوى الأداء المهاري في رياضة الجمناستك‎ ‎لدى طلبة تخصص التربية الرياضية

عماد عبد الحق، ايرينا ليبدوفا

prof_imad@yahoo.com

قسم التربية الرياضية، كلية العلوم التربوية، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين.‏

تاريخ الاستلام : 30-09-2003 ، تاريخ الموافقة : 25-04-2004

لغة البحث: اللغة العربية

الملخص

هدفت الدراسة إلى معرفة علاقة القوة العضلية النسبية والوزن في تطوير مستوى الأداء المهاري في رياضة الجمناستك، لتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة عمدية من طلبة تخصص التربية الرياضية والبالغ عددهم (15) طالبا و(10) طالبات ممن أنهوا مساق الجمناستك (1) وجمناستك (2). أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية بين القوة النسبية والوزن مع الأداء المهاري في رياضة الجمناستك لدى طلبة تخصص التربية الرياضية، حيث وصل معامل الارتباط بيرسون بينهما إلى (0.726). وفيما يتعلق بمساهمة القوة النسبية في الأداء المهاري، أظهرت نتائج معامل الانحدار (R2) أنها تفسر ما نسبته (44.5 %) من الأداء المهاري، وفيما يتعلق بالوزن فانه يفسر ما نسبته (28.5 %)، وكلاهما يفسر ما نسبته (73%) من الأداء المهاري. أوصى الباحثان بضرورة استخدام التمارين بالأثقال وبأوزان خفيفة بالإضافة إلى متابعة أوزان الطلبة والاهتمام بتنمية القوة الخاصة بالجمناستك.

النص الكامل